语文探究式教学存在的问题及对策

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9475

语文探究式教学存在的问题及对策

黑龙江省大兴安岭地区松岭区第二中学黑龙江五常 165012

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摘要：新课程标准的基本理念之一便是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，满足学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。

关键词：

探究；教学；问题；对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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