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《黄帝内经》对中医药大学生创新创业发展启示
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摘要:目的:探究《黄帝内经》中对于心理因素的积极干预手段对创新创业教育发展的相关启示。方法:结合大学生出现的心理现象以及相关数据调查,从《黄帝内经》中归纳,分析相关心理干预措施对创新创业教育的影响。结果:利用《黄帝内经》中含有丰富的心理学思想,完善发展创新创业战略从而指导创新创业教育的发展。结论:《黄帝内经》可有效干预心理,从心理角度影响创新创业教育的发展,形成了以《黄帝内经》为心理指导的创新创业战略手段。
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