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高职院校行政管理专业实践教学改革的路径
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摘要:高职院校阶段的知识学习对学生的个人发展至关重要,对于学生的性格耦合习惯培养具有积极作用,因此 教师在开展教学的过程中,需要加强实践性内容的占比,着重培养学生的创新意识以及实践能力。本文从目前高职院 校的行政管理专业实践教学面临的困境出发,针对实践教学改革的路径出发,希望为之后的教学工作提供一些意见。
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