高校思政课实践教学创新路径研究 ——基于构建党史教育学习共同体的路径探索

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DOI: 10.12361/2705-0874-04-03-94918

高校思政课实践教学创新路径研究 ——基于构建党史教育学习共同体的路径探索

雷钰荥, 刘　卓

湖南城市学院

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摘要：高校思政课实践教学一直存在实效路径难题，其所能描述和解释的不过是某一侧面或某一理论层次，很难深化学习者的思想认识。党史学习教育作为高校思政理论课教学的一个重要内容，为进一步落实其实效性，我们以党史学习教育这一课题为例，提出构建以党史教育学习共同体为主要路径的思政理论课实践教学新方法，在老师和学生之间构建党史学习教育共同体，将传统的教育方式转变为以学生为主、老师为辅的教学新原则，具体分为打造“移动的思政课堂”、组建党史宣讲小组两种实践途径。由此，高校思政理论课实践教学可以通过构建党史教育学习共同体实现创新思政课教学、明确学生地位、充实思政课内容，真正意义上加强青年大学生的责任感、使命感。

关键词：

高校思政课实践教学；党史教育学习共同体；宣讲小组；移动的思政课堂

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2022,4(3)