课程思政背景下高职汽车新能源课程的探索与实践

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-08-95006

课程思政背景下高职汽车新能源课程的探索与实践

赵蕊

新乡职业技术学院

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摘要：现阶段，人们的生活水平不断提升，使得汽车得到了极大的普及。在汽车领域的发展中，新能源汽车逐渐成为当下的关注点，并逐渐成为新兴的热门专业。该领域的发展，也推动了高职院校的人才培养工作，并对人才培养工作提出了新的要求，需要教师不仅提升学生的专业技能，也需要培养他们的思政意识，并将其应用到该专业的教学活动中。基于此，本文以课程思政理念为基础，研究了高职院校汽车新能源课程的教学活动，旨在提升该课程的育人质量，为社会培养优秀、全面的新能源汽车人才。

关键词：

课程思政；高职院校；汽车新能源

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(8)