优化整合学习活动观，高中英语写作才高效——以一堂写作课教学为例

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9555

优化整合学习活动观，高中英语写作才高效——以一堂写作课教学为例

广东省中山市古镇高级中学 528422

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摘要：本文通过优化整合“六要素”的英语学习活动观，将SMART模式引入高中英语写作教学中，旨在通过这种教学模式的实施，建立高效、具有生命活力的高中英语写作教学课堂。

关键词：

学习活动观；SMART模式；优化；高效

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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