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DOI: 10.12361/2705-0920-04-09-95575

课程思政融入高职英语教学的策略研究

刘亚琴, 彭清

湖南外国语职业学院

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摘要：随着职业教育改革深入，高职英语教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用能力，提升教学效果。课程思政理念自从被提出之后，被广泛应用到了各个学科的教学中，并取得了相当不错的育人效果。鉴于此，本文将针对高职英语教学中融入课堂思政展开研究，并提出一些策略。

关键词：

课程思政；高职英语；融入；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(9)

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