教师自制材料投放活动区对幼儿发展的影响分析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9606

教师自制材料投放活动区对幼儿发展的影响分析

空军研究院蓝天幼儿园

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摘要：幼儿阶段主要以形象思维为主要的思维模式，结合幼儿的思维特点，幼儿教师在自制材料投放活动区开展幼儿教育活动时，应该采取适应幼儿身心发展的资质材料，采取有效的教学策略。本文就教师自制材料投放活动区对幼儿发展的影响进行研究。

关键词：

幼儿园教育；自制玩教具；幼儿游戏

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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