基于课程思政理念的高校电工电子实验课程思考与实践研究

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-11-96404

基于课程思政理念的高校电工电子实验课程思考与实践研究

严骅

西安理工大学自动化与信息工程学院

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摘要：高校的立身之本在于立德树人，新时代背景下大学教育要解决“培养什么人”，“如何培养人”以及“为谁培养人”的根本问题。“课程思政”是高校开展立德树人教育的重要途径，实践课教师要注重对课程思政的教学设计，强化在各课程中的思政内容渗透，实现高校全员育人的局面。电工电子实验课程是培养学生实践能力与实践技能的综合课程，在此课程中教师要强化课程思政建设，融入课程思政理念，提升学生学习兴趣，培养学生职业使命感与社会责任感。本文针对电工电子实验课程的课程思政实践开展策略进行分析。

关键词：

课程思政；高校；电工电子；实验课程；实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(11)