核心素养背景下高中历史史料实证素养培育策略

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-12-96506

核心素养背景下高中历史史料实证素养培育策略

徐彬

南通市海门证大中学

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摘要：核心素养背景下，高中历史教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学历史的理解水平，提升育人质量。史料实证素养作为高中历史核心素养的重要构成部分，对深化学生对所学历史知识的认知，促使其形成良好的历史观、价值观有关键作用。鉴于此，本文本将针对核心素养背景下高中历史史料实证素养培育展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

核心素养；高中历史；史料实证；培育策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(12)