基于“课程思政”视域下的中职语文课程教学分析

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-12-96530

基于“课程思政”视域下的中职语文课程教学分析

蒙慧敏

广西物资学校

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摘要：“课程思政”主要是基于学生们的教育学习情况，为了加强对学生们的思想政治教育而提出的。课程思政实施的主要方式就是将各种思想政治的元素，包括其概念、意义等融入学生们的课程教学过程中，以此来加强学生们的思想观念，并且能够在行为举止上有所体现。中职语文课是我国教育体系的重要组成部分，是培养具有专业知识和技能人才的重要存在。语文课是教授一个学生基本文化知识、培养其文化素养的课程，是所有课程中奠定基础的主要部分。基于“课程思政”的视角下开展中职语文课程教学活动，对学生们的意义重大。本文，我们就来分析基于“课程思政”视域下的中职语文课程教学。

关键词：

课程思政；中职语文；课程教学；学生发展

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(12)