顶岗实习学生思政教育精细化管理模式的研究与探索

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-13-96566

顶岗实习学生思政教育精细化管理模式的研究与探索

刘　焱

广西电力职业技术学院

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摘要：基于现代化教育改革视域下，传统的教育理念显然已经难以满足新时代的教育要求，对于高职院校而言，基于新时期背景，其有必要突破传统教学桎梏，在先进教学思想的引领下优化课程结构，构建高效课堂，旨在为学生提供优质的教学服务。其中顶岗实习在高职院校人才培育中发挥着重要的作用，具有培训时间较长、培训规模宏大的特征优势，可以有效拓展思政教育路径。鉴于此，高职院校需要进一步探究组织顶岗实习学生参与思政教育和管理的有效措施，构建精细化思政教育管理模式，促进校内思政工作开展，使学生的基础理论知识得以夯实，熟练实践技能的同时，提升他们的政治素养、职业素养，完善他们的个性品质、道德观念。如何进一步优化顶岗实习学生思政教育信息化管理模式，已经逐渐成为当前教师们的重点研究课题，本文则据此展开深化探讨。

关键词：

顶岗实习；思政教育；精细化管理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(13)