混合式教学在技工院校思政课教学中的应用思考

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-04-13-96656

混合式教学在技工院校思政课教学中的应用思考

李毅娴

珠海市技师学院

全文直达

引用

打印

摘要：思政课程是我国技工院校的必修课程之一，在技工院校的学科体系中占有非常重要的地位和作用，随着立德树人教育理念的提出，再次强调了思政课程在教育方面的重要性和重要学科地位，为了更好地培养技工院校的学生，使他们在未来的发展中取得更好的成绩和发展，必须要重视思政课程教学的发展。因此，在思政课程中运用混合式教学模式，不仅可以在教学过程很好地弥补了传统教学模式中的短板，同时还能更好地吸引技工院校学生的学习兴趣，提升他们学习的积极性。针对此，首先，本文针对技工院校中存在的问题进行说明，其次对混合教学法的含义、特点以及意义进行阐述，最后，就混合式教学在技工院校思政课教学中的应用路径进行分析，希望为广大技工院校教师朋友提供相关的借鉴和帮助。

关键词：

混合式教学；技工院校；思政课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(13)