小学语文教学中培养学生阅读能力的现状及优化策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-04-16-97094

小学语文教学中培养学生阅读能力的现状及优化策略

毕慧彦

任丘市第三实验小学

全文直达

引用

打印

摘要：阅读能力是阅读的基础，更是阅读的工具。小学语文是进行学生阅读能力培养的基础阶段，对于学生今后的阅读学习有着重要作用。而新课改的实施，再一次强调了阅读能力的作用，提出了对于阅读能力培养的重视。时代的前进迎来的是教育的改变。只有不断改变才能够培养最出色的时代人才。因此，小学语文教师也要做出改变，尤其是在教学方向上，应该结合当下学生阅读能力培养现状，来制定优化策略，达到新课改的要求，为学生的进步搭建好前进的阶梯。

关键词：

小学语文；阅读能力；新课改

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(16)