“老鼠吃米”的启示——关于培养小学生自制力的思考

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9712

“老鼠吃米”的启示——关于培养小学生自制力的思考

广东省梅州市大埔县第二小学

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摘要：在信息技术日新月异的时代，小学生面临电脑、网络、手机等各种诱惑，自制力受到前所未有的考验。心理学家告诉我们：自制力是一种控制和约束自己情绪的能力。小学生自制力的培养是一项复杂、漫长而曲折的过程。教师必须深入了解学生，不断探索、总结，从根源上加强学生道德修养，从行为上提高学生的学习自制力，才能最大限度地提高学生“生命的高度”。

关键词：

小学生；自制力；培养策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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