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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9713

探究小学美术教学中学生审美能力的培养

赵维利

贵州仁怀市三元小学贵州仁怀 564500

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摘要：美术教育与其他学科的教学不同，不仅仅是对学生理论知识的培养教育，而且更加注重对学生的情感教育，针对学生进行心灵和情感方面的教学。在美术教学中要让学生真正学到东西，让教学质量得到提高，就让学生在情感上与美术产生共鸣，美术课上不仅仅要让学生学习到知识和技巧，更多的是要领会到内在的情感。在美术教学上就是通过色彩来让学生得到情感上的教育，拥有较好的审美能力，才能得到心灵和情感上的释放。因此，文章对小学美术教学中，对学生审美能力的培养进行了探究，提出了一些实施措施。

关键词：

小学美术；教学；培养审美能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)