产教深度融合校企双元“五共”人才培养模式的探索与实践

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-17-97229

产教深度融合校企双元“五共”人才培养模式的探索与实践

孙　梅

常德职业技术学院机电系

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摘要：完善职业教育、加强校企合作是实现校企合作的重要途径，也是对应用型人才进行培养的关键方式。深化产教融合是现阶段我国职业教育发展当中的重要原则与目标。高职院校校企双元“五共”的产教融合模式是院校运行机制的重点，如何在该模式的基础上更好地培养出应用型人才，在现今我国人力资源供给侧结构性改革当中具有迫切的要求与意义。在培养出高质量、高素质综合性人才的基础上，为企业的转型升级提供动力。

关键词：

产教融合；校企双元；“五共”人才；培养模式；

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(17)