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DOI: 10.12361/2705-0920-04-17-97238

议题式教学在初中政治教学中的应用研究

教育人才和教师发展服务中心

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摘要：随着新课改进程的不断推进，初中政治教师应积极探寻优化教学成效、构建高效课堂的有效措施，转变教学思维、更新教学方式，旨在打破当下壁垒，突破教学瓶颈。其中教师可以大胆引进“议题式教学法”，充分彰显学生在课堂上的主体地位，引导学生发散思维、自主思考并深入探究，从而能够切实提升初中政治教学质量。

关键词：

议题式教学；初中政治教学；中应用研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(17)

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