适应新工科背景的泵与风机课程体系建设探索

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-17-97252

适应新工科背景的泵与风机课程体系建设探索

高　明, 何锁盈, 袁　波, 赵　斌

山东大学能源与动力工程学院, 重庆大学能源与动力工程学院, 长沙理工大学能源与动力工程学院

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摘要：新工科背景下，通过大学课程的学习，以期培养学生的工科研究和创新实践能力。针对现有《泵与风机》教材存在的不足，本文探讨了适应新工科背景的《泵与风机》课程体系建设，通过逻辑结构、知识结构和数字化建设等方面的分析论述，提出新版《泵与风机》教材应构建全新的课程体系和逻辑结构，完善现有的知识结构，丰富教材的内容体系，增加案例教学，并充分利用信息化手段实现教材的数字化建设，从而增加教材的逻辑性、知识性和趣味性，培养学生及读者分析问题、解决问题和创新实践能力。

关键词：

新工科；“泵与风机”课程体系；教材建设

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(17)