中职学校职业道德与法治课教学实效性提升策略

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-18-97277

中职学校职业道德与法治课教学实效性提升策略

王　迪

贵州省黔西市中等职业学校

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摘要：伴随着立德树人理念的不断深化，职业道德与法治学科要主动承担起学生们德育的任务。中职学校是培养实用性、技术性人才的重要场所，但是同样不能够忽视掉学生的道德成长，这无论是对于学生们的个性发展还是日后的就业都具有积极的作用，而职业道德与法治课程教学恰恰是十分有效的途径。本文对中职学校职业道德与法治课程的教学问题以及成因进行了系统性的分析，并且提出了行之有效的对策，希望能为提升中职学校职业道德与法治课程教学实效提供一些参考。

关键词：

职业道德与法治；提升对策；中职学校

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(18)