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DOI: 10.12361/2705-0920-04-18-97325

混合式教学法在通信原理课程中的探索与实践

杨　帆, 李晓柏, 黄美荣, 徐颖鑫, 来东辉

空军预警学院

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摘要：《军队院校条例（试行）》强调，军校教员应按照计划实施教学活动，开展教学建设和教学改革，同时增强教学能力，改进教学方法。因此，基于现代化教育教学视域下，军校教员应构建新型教学模式，创新教学方法，提高教学质效。由于通信原理课程主要阐述通信信号表达、特性分析及其处理方法，且概念较为抽象，大部分都建立在数学模型之上，理解起来较为困难。因此，军校教员可以借助军队网络教学平台来构建混合式教学模式，将线上教学与课堂讲授、课内教学与线上拓展、形成性考核与终结性考核有效结合起来，旨在深化教学改革，增强师生互动，能够全面夯实学员的理论基础知识，提升实践能力，培育素质目标，促进学员全面发展。本文围绕混合式教学法在军队院校通信原理课程中探索与实践这一问题展开深入论述。

关键词：

军队院校；混合式教学法；通信原理；探索与实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(18)