“课程思政”视角下《基础会计》课程教学改革路径探索

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摘要：中国高校人才培养的根本任务是立德树人，而课程思政是落实立德树人重要举措。随着教育改革的持续深入，融入课程思政、完善教育体系成为众多高职院校人才培养改革重点。实现培根铸魂、启智润心的教育目标，要求专业课程与“课程思政”协同育人。因此，以《基础会计》课程为例，分析了当前专业课程与“课程思政”协同育人教学模式面临的问题，并从提升教师育人能力、突出“课程思政”的特色、融入“课程思政”元素、纳入课程考核评价体系等几个方面提出具体建议。对高职《基础会计》课程教学来讲，教师在育人过程中积极引入思政教育元素，利于丰富教学内容、培养学生多元能力和素养，使其发展为时代新晋会计人才，进一步实现新时期下的教育改革目标。本文就课程思政视角下《基础会计》课程教学改革对策就行探究，并提出相应看法，希望为教育改革提供参考。

关键词：

课程思政；《基础会计》课程教学；改革；研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(18)