双减背景下探究情境教学法在初中英语口语教学中的应用

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-12-97405

双减背景下探究情境教学法在初中英语口语教学中的应用

六盘水市水城区教育局

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摘要：对于中学生来说，"哑巴英语"的现象十分普遍,很多学生都不善于表达,更不善于用英语来表达。尤其是在课堂上,很多中学生也会尽情少开口,很多学生甚至都不太愿意发言。基于此,本文就结合情景教学法,来谈谈如何促进初中英语口语教学的发展。

关键词：

初中英语;口语教学;情景教学法;应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(12)

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