基于“双创”能力培养的土木工程专业力学课程课程思政探索

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-12-97420

基于“双创”能力培养的土木工程专业力学课程课程思政探索

李雪玲

山东协和学院

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摘要：“立德树人”是教育的根本任务，“创新创业”是社会进步的永恒动力。课程思政与双创协同育人是应用型人才培养的重要举措，也是教育回归本职功能的需要。新时代背景下，在专业教育中有机融入思政教育，提高学生的创新意识，培养学生的创新能力，拓宽大学生的教育路径，助力高水平应用型工程技术人才的培养，满足科技需求和社会发展对新工科人才的需要，是新时代教育理念的创新和升华。

关键词：

无

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(12)