师范类专业认证背景下民办高校教学质量保障体系建设研究与实践

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-12-97464

师范类专业认证背景下民办高校教学质量保障体系建设研究与实践

王雪莹, 王绮, 罗瑶

黑龙江外国语学院

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摘要：教学质量保障体系的构建是保障与提高师范类专业教育质量的重要手段之一。本文以教学质量保障体系建设为主要研究内容，重点研究民办高校师范类专业质量保障体系的五个重点，分别是目标和指标、观测体系、标准体系、内部流程和组织体制。强化对学生学习效果的评价，改变质量意识淡薄的现象，要求专业从“评教”走向“评学”，逐步建立针对学生学习产出的评价改进机制。聚焦民办高校师范类专业，构建与民办高校实际相符合的内部保障体系，细化内部保障体系建设的 5 个步骤环节，对民办高校如何完善和构建质量保障体系进行了讨论与研究。

关键词：

民办高校,师范类专业认证,教学质量保障体系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(12)