基于“问题清单”的思想政治课教与学——以广州市增城区派潭中学高三艺术班为例

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-12-97495

基于“问题清单”的思想政治课教与学——以广州市增城区派潭中学高三艺术班为例

广州市增城区派潭中学

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摘要：为了落实立德树人的根本育人任务和成全学生的发展，基于对学生负责的态度和学生的知识现状、心理状况，努力探索适切艺术班的教学方法与策略，通过“问题清单”的设置，了解不同阶段学生的知识现状，引导课堂的教与学，力求有效的提升学生的学业水平，为学生的发展奠定一定的基础，也是落实生涯规划教育最后一公里的关键环节。

关键词：

问题清单;艺术班;教与学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(12)

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