学生团队研讨模式在翻转课堂中的实践探索

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-12-97525

学生团队研讨模式在翻转课堂中的实践探索

广东食品药品职业学院

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摘要：论文通过分析“翻转课堂”的教学特点,提出了思想政治理论课“翻转课堂”的具体实施方案，强调了要充分发挥学生学习的主动性、积极性，发挥学生团队演讲方式在“翻转课堂”教学中的重要作用，以提高思想政治理论课教学的实效性。

关键词：

翻转课堂;团队演讲;主动性;积极性;实效性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(12)

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