大学生读者活动引导措施研究——基于中部某高职院校阅读倾向的调查分析

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-19-98137

大学生读者活动引导措施研究——基于中部某高职院校阅读倾向的调查分析

安徽中澳科技职业学院

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摘要：本文通过对中部某高职院校读者阅读倾向的分析，其中包括图书流通分类统计、单位借还统计、周期性分析和借阅排行榜，提出了高职院校开展读者活动、加强阅读引导的意义，简述了学院在读者阅读活动推广中的实际措施，指出了现阶段阅读推广活动的不足之处以及今后的改进措施。

关键词：

高职院校；阅读倾向；读者活动；措施引导

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(19)

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