高中生物教学情境创设的策略研究

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-19-98156

高中生物教学情境创设的策略研究

广州英豪学校

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摘要：本文从高中生物教学情境创设的重要意义展开详细论述，通过总结高中生物教学情境创设的原则，提出了高中生物教学情境创设的有效策略，以期能够真正实现学生乐于主动探究与体验教学内容并顺利完成教学目标的目的。

关键词：

高中生物；情境创设；意义；有效策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(19)

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