课程思政视域下城市景观规划设计教学优化路径探析

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-19-98195

课程思政视域下城市景观规划设计教学优化路径探析

岳　欢, 何红娟

西北大学现代学院

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摘要：随着教育改革深入，高校城市景观规划设计教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。课程思政作为当前重要的育人模式，能够极大丰富城市景观规划设计教学的内容，拓展教学路径，对提升育人质量有极大促进作用。鉴于此，本文将针对课程思政视域下城市景观规划设计教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

课程思政；城市景观规划设计；教学优化；路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(19)