新高考背景下高中英语读后续写能力提升策略研究

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-20-98317

新高考背景下高中英语读后续写能力提升策略研究

厦门康桥中学

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摘要：读后续写作为新题型出现在英语高考中，顺应了教学改革趋势，对学生的综合语言表达和思维能力提出了更严格要求，具有极强的实践性和针对性，符合知行合一的教学理念。基于此，本文就如何提高学生英语续写能力展开研究，目的是提高学生学习效率，加强学生阅读技巧和写作能力，培养学生的英语核心素养。

关键词：

高中英语；读后续写；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(20)

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