班主任德育班会课实录与反思——“非暴力沟通”：生命与语言共成长

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-20-98322

班主任德育班会课实录与反思——“非暴力沟通”：生命与语言共成长

彭雨笛

广州大学附属中学

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摘要：在当今的中小学校园生活中，语言暴力已经成为越来越显著的问题，它所带来的影响是恶劣且深远的，不少青少年因此遭受心理疾病的困扰，严重影响学业和正常的社交生活。虽然在多数情况下，它的表现形式并不激烈，但如果缺乏恰当的介入，也可能会升级为更为严重的校园问题。笔者所管理的初二班级中，学生们正处躁动的青春期，语言伤害在班级中时有发生，甚至有因为沟通不当而演变为肢体伤害的案例。在此契机下，笔者以班会课的形式，引导学生认识到语言的力量，反思自己在人际交往中的不足，并在课堂中学习和实践“非暴力沟通法”，培养共情能力、沟通技巧。

关键词：

语言暴力；公开课；非暴力沟通

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(20)