互联网 + 视域下提升成渝乡村教师信息化教学能力的实践研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-04-20-98325

互联网 + 视域下提升成渝乡村教师信息化教学能力的实践研究

罗宵月

重庆电子工程职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：现今，教育信息化已经逐渐成为一种主要的改革趋势，在素质教育范围内得到了大力的推广，已经与传统教学模式形成互补，成为素质教育重要的教学模式。由于农村地区发展比较缓慢，基础建设并不齐全，农村教师的信息化水平相对比较低，这严重限制了农村教育信息化改革的发展。基于此，本文就“互联网 +”视域下提升成渝乡村教师信息化教学能力的实践路径进行分析，希望为广大教师朋友提供一些有价值的参考和借鉴。

关键词：

“互联网 +”；成渝乡村教师；信息化；教学能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(20)