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DOI: 10.12361/2661-4960-04-03-98352

小学音乐教学情感教育的巧妙渗透

重庆市万州区天星小学

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摘要：在《小学音乐新课程标准》中，对于情感教育即情感态度与价值观目标维度，提出了如下五个具体的目标，涵盖了情感体验、树立道德品质、培养音乐审美等多个方面，因此在小学音乐教学中巧妙渗透情感教育，使其课程价值得到体现是非常重要的。具体的来讲，小学音乐教学中情感教育的渗透可以从其意义和具体策略上来阐述。

关键词：

小学音乐，情感教育，意义，策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(3)

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