初中英语阅读教学中如何凸显学生的主体性

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-03-98359

初中英语阅读教学中如何凸显学生的主体性

张爱红

汾阳市西关初级中学校

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摘要：阅读教学是培养学生语言理解能力的一个重要途径，在学生进入初中之后，英语阅读能力显得十分重要，如何提高阅读能力是老师和学生应该共同思考的问题。由于受应试教育及传统教育的一些思想，大部分学生都是被动性地接受知识，而在应试教育背景之下，越来越强调把课堂交给学生。老师应该按照学生学习的节奏，规划好课堂的进度。鉴于此，本文主要通过分析初中英语阅读教学凸显学生主体性的重要意义，并就如何凸显学生主体性探索了相关实施途径。

关键词：

初中英语；英语阅读；学生；主体性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(3)