基于"案例支撑 + 任务驱动"的基础会计课程思政教学研究

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-03-98459

基于"案例支撑 + 任务驱动"的基础会计课程思政教学研究

李砾

河南经贸职业学院

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摘要：习近平总书记在我国的高校思政工作会议讲话中强调要提升思政教育工作质量，将课堂教学当做是主要阵地，同时要合理进行课程的思政育人，确保各个课程都能够和思政的课程协同。基础会计课程教学的过程中也应该重点在课堂教学的基础上，开展思政育人活动，培养学生专业能力的同时增强学生的思想素养和综合素质。基于此，本文提出“案例支撑+任务驱动”在基础会计课程思政教学中的应用建议，旨在为增强育人效果提供帮助。

关键词：

"案例支撑 + 任务驱动"；基础会计；课程思政教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(3)