关于“双减”政策下小学语文写作教学中学生观察能力的培养探析

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-04-98496

关于“双减”政策下小学语文写作教学中学生观察能力的培养探析

王云玲

深圳市龙岗区乐淮实验学校

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摘要：目前在我国的小学教育中，作为小学阶段基础学科之一的语文在小学生的学习发展中起到了必不可少的作用，在小学生的语言能力的发挥上，语文的学习也显得尤为重要。为了能更好地提升小学生的写作能力，教师需要重点培养学生们观察生活中的细节，从实现积累写作素材，提高写作能力。本文针对小学语文写作教学中学生观察能力培养的重要性进行分析，探讨如何提高小学生的观察能力，从而提高小学生写作教学的质量，实现小学生全面发展。

关键词：

小学语文；写作教学；观察能力；培养探析；作用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(4)