基于主题式教学构建高中政治生态课堂的实践研究

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-04-98530

基于主题式教学构建高中政治生态课堂的实践研究

黄银清

广州市从化区流溪中学

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摘要：实施主题式教学是构建高中政治生态课堂、培养学生学科素养的有效方法。本文从当前传统高中思想政治课堂生态的存在问题出发，分析以主题式教学为视角构建高中政治生态课堂的价值，探索基于主题式教学构建高中政治生态课堂的具体策略。教师应提炼教学主题、创设主题情境、细化分解主题、精心设计问题、组织探究活动、开展实践活动、设计评价量表，构建和谐、共生、可持续发展的高中政治生态课堂。

关键词：

高中政治生态课堂；主题式教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(4)