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如何转化小学“后进生”
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摘要:小学“后进生”已成了长期困扰教育工作者的难点,也是广大教育工作者研究的热点,教师如何既能不体罚或少体罚小学生又能较有效地提高小学后进生的学习成绩,这是摆在每个小学老师面前的问题。
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