我国小学数学研究热点主题的趋向与反思——基于中国知网2011-2020年的文献计量分析

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-05-98663

我国小学数学研究热点主题的趋向与反思——基于中国知网2011-2020年的文献计量分析

杨旭, 赵彦宏, 刘佳

, 哈尔滨师范大学教育科学学院河北秦皇岛

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摘要：为探究我国小学数学研究的现状和发展趋势，本文以中国知网(CNKI)的核心文献为基础，对国内 2011-2020 年间有关小学数学的研究进行了文献计量和知识图谱分析。近十年来，对小学数学热点问题的研究主要分为：小学数学教材研究、小学数学课堂教学与策略研究、小学数学教师专业发展研究、小学数学核心素养研究、小学数学教学与信息技术融合研究五个方面。

关键词：

热点主题；文献计量分析；小学数学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(5)