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DOI: 10.12361/2661-4960-04-05-98784

探究理论下的户外游戏活动

王利春

明安幼儿园

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摘要：开展户外游戏可以让幼儿在开放的场地里，自主选择喜欢的游戏活动环境，再根据自己的想法，与材料发生互动，进而可以促进幼儿对自我的发现，激发自身探索的欲望，发展自身各方面个的能力，户外游戏是学前教育中，十分重要的内容。注重观察了解幼儿，尊重每一个幼儿的学习个性以及成长需求，关注每个幼儿的成长、进步。理解幼儿的学习习惯及特征，尽可能地帮助并引导幼儿利用直接接触，动手操作以及亲身实践进而收获实际经验。

关键词：

幼儿、户外游戏活动

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(5)