互联网背景下乡村少先队活动教师教研能力提升的途径和策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4960-04-05-98821

互联网背景下乡村少先队活动教师教研能力提升的途径和策略

刘博兴

阜阳市颍州区清河办事处中心学校

全文直达

引用

打印

摘要：少先队活动在乡村学校教学中发挥着重要的意义和作用，少先队活动的开展，能够体现少先队主体地位，能够培养和提升学生的道德素质。在当今时代下，信息技术的不断发展使得乡村教学活动过程中也逐渐使用信息技术开展少先队活动，并且取得了一定的成果。本文将对互联网背景下乡村少先队活动教师教研能力提升的策略进行分析，目的在于提高乡村少先队活动教师的教研能力，提升少先队教育活动的效果。

关键词：

互联网；乡村；少先队活动；教研能力；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(5)