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挖掘语文情感力量,培养外来务工子女良好习惯
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摘要:外来务工子女的教育问题始终是困扰教师、家庭和社会的难点问题。他们心理敏感,缺乏关注,部分学习习惯不佳,缺乏教师的有效引导,导致部分孩子的成绩也相对落后。对此,本文通过笔者的工作经验总结,特提出了借语文学科中的情感力量,塑造外来务工子女的良好习惯的几点看法和思考,为优化教学、提升效果提供一定的参考和建议。
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