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高校公共管理专业人才培养的实践教学模式创新探析
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摘要:当前,我国高校公共管理专业人才培养的实践教学已形成一套适应现代化建设需要,且具有一定特色的人才培养模式,在实践中取得了明显的效果。然而,在这个过程中仍存在一些问题,如不同层次的高校对人才培养定位的目标欠清晰;公共管理学科自身的特点一定程度限制了实践教育功能的有效发挥;校企合作没有真正落实等。因此,必须进一步推进公共管理专业人才实践教学改革步伐,提升人才培养的效果 。
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