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低视力儿童的视觉康复及其健康教育
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摘要:目的:此次研究主要探讨低视力儿童应用视觉康复与健康教育干预的效果。方法:随机选取我院 2020 年 5 月-2022 年 5月时段内接收的 78 例低视力儿童展开研究,利用数字表法将儿童分成对照组与研究组(各 39 例),对照组采用常规视觉康复训练,研究组采用视觉康复训练与健康教育,观察两组应用效果。结果:干预前统计两组儿童远视力、调节视力、阅读与精细工作和日常生活能力等评分视觉评分均无差异性,P>0.05。经干预,研究组远视力、调节视力、阅读与精细工作和日常生活能力等评分视觉评分均高于对照组,P
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