强化理论在中职教师驻企业管理跟岗实习学生工作的应用探析

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-08-99044

强化理论在中职教师驻企业管理跟岗实习学生工作的应用探析

莫云, 李文灵

广西机电工程学校 530000

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摘要：跟岗实习是教育部规定的中职学校在校生的必修课，且要求教师带领并驻厂管理。本文描述中职教师在为期 5 个月的驻厂管理工作中出现的学生工作不积极、常抱怨、不适应、不遵守实习纪律、破坏实习秩序等问题，采用人力资源管理强化理论中的各种方法有针对性地化解具体问题，使得驻厂管理工作稳步有序进行，为中职教师驻厂学生管理工作提供科学合理化的参考。

关键词：

强化理论；中职；跟岗实习；学生管理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(8)

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