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DOI: 10.12361/2661-4960-04-08-99103

核心素养下高中化学实验教学实践分析

张云侠

山东济宁嘉祥一中 272400

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摘要：化学实验教学的显著特点在于其专业性、实操性很强。新时期下，高中化学教师要紧跟时代步伐，注重引入教育新理念、新方法，不断改进传统教学模式，帮助学生提高动手能力，为学生打造充满趣味性的学习环境，持续优化、整合自身教学方法。教师还要立足于高中生的实际情况，遵循因材施教的原则，采取针对性教学策略，从而制定可以满足学生学习需求的教学方案，实现对高中化学实验教学模式的持续改进，有效培养学生的实验操作兴趣，充分调动学生的主观能动性，逐步培养学生的化学核心素养。

关键词：

核心素养；高中化学；实验教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(8)