"双减"之下如何优化小学语文作业设计

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-07-99188

"双减"之下如何优化小学语文作业设计

江苏省淮安市洪泽外国语实验学校江苏省淮安市 223100

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摘要：“双减”政策下对教师布置作业的能力提出了更高的要求，作业是检验课堂学习效果重要一步，对于巩固课堂知识、加强课下练习具有重要作用。在“双减”背景下如何提高课堂效率，合理布置作业，是对教师的一项考验。“双减”政策下的小学语文作业设计，应从学科特点进行出发，使作业设计更加多元化。通过科学合理的作业设计，提高学生的学习兴趣，提高学生的语文素养，是“双减”政策在小学语文作业设计中的核心目标。

关键词：

“双减”政策；作业设计；针对性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(7)

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