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DOI: 10.12361/2661-4960-04-07-99222

基于核心素养的高职数学教学方法与路径研究

陈家利, 粟莹, 陈振, 杨帅军

重庆电子工程职业学院重庆 400031

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摘要：随着“三教改革”的不断推进，学生核心素养的培养已成为教育的主要目的。研究小组主要通过问卷调查法，探索基于核心素养的高职数学教学方法与路径研究。以重庆市重庆电子工程职业学院的学生为调研对象，了解大学生数学学科核心素养的现状，以便更好地针对数学核心素养培养。调研发现，基于核心素养的高职数学教学方法不单体现在课堂上，更加体现在课后的学习与思考中。在课堂上多采用兴趣教学的方式，不仅培养了学习兴趣，改善了学习态度，还提高了数学素养；课后则需要同学们不断地去思考核心素养的运用

关键词：

核心素养；大学生数学；问卷调查法；数学素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(7)