浅谈思维导图在小学语文口语交际中的应用

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9958

浅谈思维导图在小学语文口语交际中的应用

安康市汉滨区汉滨小学陕西安康 725000

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摘要：思维导图学习法符合《语文课程标准》中“发展思维能力”的要求。在小学语文口语交际课中运用思维导图，图文结合，激发交际兴趣；以图促说，落实互动交流；借助导图，实现多元评价。

关键词：

思维导图；激发兴趣；落实互动交流；实现多元评价

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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